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修学应用

一段时间 · 一次倾听

留一段时间,安静坐下。

不需要注册。选择与练习历史仅保存在当前浏览器,不上传;你随时可以关闭或清除。

读中文原典 ↗

本机记录 · 不跨设备同步;共用设备可在下方关闭或清除。

← 修学应用静坐与聆听

给自己这一段时间。

准备好,再开始

20:00静坐尚未开始
声音与工具

20分钟 · 准备10秒

图片选音 ↗记录
本次声音安排

静音影响器物提示与背景配乐,不改变计时和已选安排;取消静音不补播过去提示。

先按「安排」选择时长和提示,再手动开始。

准备好时,按下开始。

独立配乐 · 自主选择

给这段时间一个背景,也可以安静。

7首已取得配乐

这些是作者已发布的电子配乐,不是寺院现场录音。曲名与频率标签不代表疗效。背景配乐与开始、间隔、结束的器物提示分别控制。

未播放;记住选择不代表自动播放。

点击试听会从本站加载配乐。开始计时前会准备所选配乐,取得本页练习所有权并开始计时后才解除静音;页面进入后台、暂停或结束时停止,返回后需手动播放。播放器状态不证明设备实际发声。若计时开始后仍无声,请点「播放/重试背景」,并检查设备媒体音量与蓝牙输出。

作者已发布的电子配乐;短曲循环,接点可能可闻。

BodhiSounds · Pixabay Content License

作者曲目与来源 ↗

作者已发布的电子配乐;短曲循环,接点可能可闻。

BodhiSounds · Pixabay Content License

作者曲目与来源 ↗

作者已发布的电子配乐;短曲循环,接点可能可闻。

BodhiSounds · Pixabay Content License

作者曲目与来源 ↗

作者已发布的电子配乐;短曲循环,接点可能可闻。

BodhiSounds · Pixabay Content License

作者曲目与来源 ↗

作者已发布的电子配乐;短曲循环,接点可能可闻。

BodhiSounds · Pixabay Content License

作者曲目与来源 ↗

作者已发布的电子配乐;约10分钟,可选择整曲循环。

BodhiSounds · Pixabay Content License

作者曲目与来源 ↗

作者已发布的电子配乐;短曲循环,接点可能可闻。

BodhiSounds · Pixabay Content License

作者曲目与来源 ↗
可选辅助本次声音,也可以选择安静仅选择 · 未播放

选择声音与试听

使用已核来源与授权的真实录音;每项标明作者和录音来源,不承诺特定频率疗效。

iPhone没有声音?

先点击启用声音,再试听;检查网页静音、媒体音量、蓝牙或耳机输出。支持时使用媒体播放会话;旧版浏览器可能仍需关闭设备静音开关。引擎运行不证明扬声器已发声,锁屏和后台提示仍受浏览器限制。

启用媒体播放可能暂停其他应用的音频;不使用麦克风,不录音。

旧合成声音已停用,旧历史仍保留。这里仅收录已核授权的真实录音,不是 Insight Timer 原版音库,也不声称覆盖其全部声音。查看参考公开目录 ↗

在声音图片上用方向键选择;选择不会播放,试听请按试听按钮。

安静

钟钵

真实录音 · BambooBeast · PD-self
录音来源与授权 ↗

真实录音 · BambooBeast · PD-self
录音来源与授权 ↗

真实录音 · tec_studio · CC0-1.0
录音来源与授权 ↗

真实录音 · FlashTrauma · CC0-1.0
录音来源与授权 ↗

打击乐

真实录音 · jonopodmore · CC0-1.0
录音来源与授权 ↗

真实录音 · Q.K. · CC0-1.0
录音来源与授权 ↗

尚未播放 · 请从舒适低音量开始

返回计时,保留声音选择 →
出现不适请停止。进入后台或离开页面会停止声景;返回后需手动播放。音量百分比不是分贝。

本次安排

外观

时长与节奏

时长与节奏 20分钟 · 准备10秒 · 静默

提示是可选辅助。网页在后台或锁屏时,提示音可能延迟或无法播放。

练习使用说明
准备与静坐
准备不计入静坐;扇面表示已确认的静坐进度。
暂停与结束
暂停停止计时与声景;提前结束不响自然结束提示。
离页与恢复
普通本站阅读入口先暂停;返回需手动恢复,离开时间不补记。另开窗口或修饰键操作请先手动暂停。
声音与提示
声景和三个提示分别选择;取消静音不补播过去提示。
仅在本机
选择与历史可分别关闭;清除浏览器数据也会移除记录。

仅关闭设置,不开始计时或播放。选择按本机记忆设置保留。

第一层 · 权威原文入口

回到卷六,保留上下文

《楞严经》卷六;大正藏 T19 no.945。中文原文来自本站 CBETA 阅读入口,不使用 AI 翻译。以下是现代导航标签,不是经文章节标题。

从卷六开头阅读 ↗

行号与对应阅读页已核对;阅读转换校验不等于逐字人工校勘。请连同前后文阅读,不以摘句代替完整学习。

第二层 · 本站现代原创观察

不必追求某种感受

以下为本站原创辅助导览,不是译经、传承修法或医疗建议;尚未由师长逐条审定。阅读本身不计入静坐时间,不会自动启动计时或声音。

3分钟 · 从环境开始
  1. 第1分钟:调整到自然、舒适的坐姿,可以睁眼,不刻意控制呼吸。
  2. 第2分钟:留意已有的环境声音;觉察远近与变化,不必辨认所有声音。
  3. 第3分钟:允许注意力回到身体与周围;没有特别感受也可以结束。

只改变时长,其余安排沿用当前选择;不会自动开始或播放。

5分钟 · 比较而不评判
  1. 前2分钟:保持静默,留意当下环境;不强迫自己排除杂念。
  2. 中间2分钟:若愿意,手动选择低音量录音;也可继续安静。出现不适立即停止。
  3. 最后1分钟:停止声音,留意变化。主观差异不是疗效或修证证据。

只改变时长,其余安排沿用当前选择;不会自动开始或播放。

这只是可选观察顺序,不替代师长指导;计时结束不代表达到任何修证。

第三层 · 研究与证据边界 ↓

公开传统材料 · 原站阅读

先理解语境与适用前提

机构
FPMT(Foundation for the Preservation of the Mahayana Tradition)
材料类型
公开真言与学习材料概览;外部网站,部分内容为英文。
适用前提
逐项遵循原站标注的指导、传承或灌顶要求。公开可读不代表每项实践都适合未经指导的初学者。
查看 FPMT 原站与具体前提 ↗

仅提供学习外链,不内嵌唱诵、录音或未知授权仪轨。本站录音仅作为聆听辅助,不代表加持、灌顶或宗教实践。

声音可用状态

真实录音与来源

当前可试听颂钵敲击、颂钵摩擦与木鱼实录。每项均展示原始作者和授权来源。图像为本站原创器物示意插画,不是录音现场照片。

旧合成音已经停用,历史记录仍保留。短器物录音可作提示;长背景音乐与唱诵只在核实真实演出来源和授权后收录。剪辑会标明原始录音与截取范围,不把不完整咒句作为提示。

本机选择与记录管理

记录日期、实际时长、结束方式、声音类别与最后播放的背景(播放器状态),,不存觉察文字或健康资料。不跨设备同步,清除浏览器数据也会移除记录。关闭保存不删除既有历史;可单独清除。

记住选择包含合法筛选、排序、结果页与允许的内容区块展开状态;不包含声音播放、正在运行的状态或原生全屏,也不会自动打开弹窗。

文件仅在当前浏览器处理,不上传。

无法选择文件?使用备份文字

校验不会修改记录;仍需预览并明确选择恢复范围。取消或离开此页会清空输入。

确认本机备份恢复范围

查看备份中的设置

未在当前库的记录可能包含你曾删除的记录;只有明确选择恢复才加入。不替换现有历史,不恢复运行进度,也不改变记忆/记录开关。

设置与历史分别选择。计时、暂停或待处理练习期间不会覆盖当前计划;恢复设置也不会自动播放声音或打开全屏。

导出前确认

文件会下载到此设备,请留意共用设备的下载目录。不会上传到服务器。

声音、传统与科学:证据和方法

将佛教仪轨、个人感受与科学证据分开看待。钟磬可作时间、节奏与共修提示;部分声音研究观察到短时放松或注意变化,但不能据此证明某个频率有固定疗效,也不能把特定现场颂钵研究的结果直接套用到本站录音播放。先降低设备音量,以舒适为准;出现耳鸣、头痛或其他不适时停止。音量滑杆不能表示耳内实际分贝。

留意声音、注意力和身体的主观感受,不把一次体验当作因果或医学结论。音量滑杆的百分比不是分贝;设备和耳机会影响实际声压。

  1. 传统用途|曹洞宗官方:寺院乐器

    类型
    宗派机构传统说明
    对象/纳入范围
    不适用:非参与者研究
    观察内容
    钟、磬、木鱼用于集合、仪式进程、时间提示与诵经节奏。
    局限与适用边界
    仅说明日本曹洞宗传统,不代表全部佛教,也不是医学疗效证据。
    查看完整说明

    钟、磬、木鱼用于集合、仪式进程、时间提示与诵经节奏。这是日本曹洞宗的传统说明,不代表全部佛教,也不是医学疗效证据。

    查看原文来源 ↗
  2. 节奏与呼吸|Bernardi等,BMJ,2001

    类型
    即时比较实验
    对象/纳入范围
    23名健康成人
    观察内容
    比较念祷文、瑜伽咒语与呼吸条件,观察呼吸节律及心血管指标。
    局限与适用边界
    样本小,非佛教念诵研究;不能将发声、呼吸与语义简化为某个频率的作用。
    查看完整说明

    23名健康成人的即时实验比较念祷文、瑜伽咒语与呼吸条件,观察呼吸节律及心血管指标。样本小,且不是佛教念诵研究;发声、呼吸与语义不可简化成某个频率的作用。

    查看原文来源 ↗
  3. 念佛与注意情境|Gao等,2020

    类型
    念诵条件比较实验
    对象/纳入范围
    21名有至少一年念诵经验者
    观察内容
    恐惧图片任务中比较佛号、非宗教词语与不念诵条件,观察脑活动。
    局限与适用边界
    脑活动不等于改善疾病,不能外推为长期治疗试验。
    查看完整说明

    21名有至少一年念诵经验者参与恐惧图片任务,比较佛号、非宗教词语与不念诵条件。观察脑活动不等于改善疾病,不能外推为长期治疗试验。

    查看原文来源 ↗
  4. 现场颂钵短时试验|Rio-Alamos等,2023

    类型
    单次三组比较试验
    对象/纳入范围
    50名非临床高状态焦虑成人
    观察内容
    比较颂钵、渐进肌肉放松与等待组,涉及主观焦虑、EEG和HRV。
    局限与适用边界
    不能证明长期效果或本站录音播放的同等作用;设计核对依据摘要与系统综述。
    查看完整说明

    50名非临床高状态焦虑成人,单次颂钵、渐进肌肉放松、等待组三组比较,涉及主观焦虑、EEG和HRV。短时信号不能证明长期效果或本站录音播放的同等作用;本次设计核对依据摘要与系统综述。

    查看原文来源 ↗
  5. 颂钵系统综述|Cai等,2025

    类型
    系统综述
    对象/纳入范围
    19项临床研究,其中9项RCT;非新增独立参与者样本
    观察内容
    部分比较没有显著优势,人群、干预与结局差异较大。
    局限与适用边界
    初步研究不足以把网站称作已经证实的声疗;研究项数不是参与者人数。
    查看完整说明

    纳入19项临床研究,其中9项RCT;人群、干预与结局差异较大,部分比较没有显著优势。存在初步研究,尚不足以把网站称作已经证实的声疗。

    查看原文来源 ↗
  6. 成人颂钵系统综述|2025

    类型
    系统综述
    对象/纳入范围
    14项定量研究;与另一综述有研究重叠
    观察内容
    因异质性未作荟萃分析。
    局限与适用边界
    小样本、混合干预与随访不足;重叠研究的样本不能简单相加。
    查看完整说明

    纳入14项定量研究,因异质性未作荟萃分析;小样本、混合干预与随访不足限制结论。与另一综述有研究重叠,不能把样本简单相加。

    查看原文来源 ↗
  7. 双耳节拍系统综述|Ingendoh等,2023

    类型
    EEG系统综述
    对象/纳入范围
    14项EEG研究;非14名参与者
    观察内容
    5项支持脑波同步假说、8项结果相反、1项混合。
    局限与适用边界
    方法异质;脑波同步本身不等于健康收益,不能据此设置治疗或开悟频率。
    查看完整说明

    14项EEG研究中,5项支持脑波同步假说、8项结果相反、1项混合。方法异质,脑波同步本身也不等于健康收益;本站不设置治疗或开悟频率。

    查看原文来源 ↗
  8. 节拍主动对照实验|Orozco Perez等,2020

    类型
    单盲主动对照实验
    对象/纳入范围
    16人
    观察内容
    比较双耳与单耳节拍,发现听觉神经响应,未观察到情绪调节。
    局限与适用边界
    神经响应须与心理或临床收益分别判断。
    查看完整说明

    16人的单盲主动对照实验比较双耳与单耳节拍,发现听觉神经响应,但未观察到情绪调节。神经响应与心理或临床收益须分别判断。

    查看原文来源 ↗
  9. 自然声音实验|Alvarsson等,2010

    类型
    压力任务后声音实验
    对象/纳入范围
    40人
    观察内容
    部分皮肤电恢复指标有较快趋势,高频HRV未见效果。
    局限与适用边界
    本站声音并非实验录音,不能直接借用其效果结论。
    查看完整说明

    40人在压力任务后聆听不同声音,部分皮肤电恢复指标有较快趋势,高频HRV未见效果。本站声音并非该实验所用录音,不能直接借用其效果结论。

    查看原文来源 ↗
  10. 安全聆听|世界卫生组织

    类型
    机构安全聆听指导
    对象/纳入范围
    不适用:非参与者研究
    观察内容
    风险取决于音量、时长和累计暴露;建议低音量起步并适时休息。
    局限与适用边界
    网页音量百分比不能换算成实际耳内分贝。
    查看完整说明

    风险取决于音量、时长和累计暴露。以低音量起步并适时休息;网页音量百分比不能换算成实际耳内分贝。

    查看原文来源 ↗